EMO INTE TIE zaj.4

PODSTAWY TEORETYCZNE Pierwsza wersja koncepcji Saloveya i Mayera (1990): 

Inteligencja emocjonalna to podzakres inteligencji społecznej

1.

Zdolność do spostrzegania, oceny i ekspresji emocji Zdolność do emocjonalnego wspomagania myślenia Zdolność do regulowania emocji u siebie i innych

2. 3.

CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA POZIOM INTELIGENCJI EMOCJONALNEJ 1. 2. 3. 4.

WIEK – IE wzrasta z wiekiem PŁEĆ – kobiety uzyskują wyższe wyniki CZYNNIKI ŚRODOWISKOWE – ciepło rodzinne CZYNNIKI WYCHOWAWCZE - trening

POMIAR INTELIGENCJI EMOCJONALNEJ 1.

2.

Pomiar testowy – obiektywne zadania (np. ocena fotografii, bodźców muzycznych i graficznych) Pomiar kwestionariuszowy

POLSKA ADAPTACJA INTE  



Ciechanowicz, Jaworowska i Matczak (2001) INTE znormalizowano dla trzech populacji: - uczniów szkół średnich - studentów uczelni wyższych - dorosłych w wieku 21-54 lat Rzetelność INTE: 0.83 – 0.87

ZASTOSOWANIE INTE  







badania młodzieży i osób dorosłych identyfikacja osób wymagających pomocy psychologicznej poradnictwo zawodowe dla młodzieży i osób bezrobotnych rekrutacja osób do zawodów wymagających kontaktów z ludźmi badania naukowe

KWESTIONARIUSZ INTE – przykłady itemów

1 2 3 4 5

1.

2.

3.

– zdecydowanie nie zgadzam się - raczej nie zgadzam się - trudno powiedzieć - raczej zgadzam się - zdecydowanie zgadzam się

Wykorzystuję swój dobry nastrój, by pomóc sobie w uporaniu się z przeszkodami. Wsłuchując się w czyjś ton głosu, potrafię powiedzieć, co ten ktoś czuje. Trudno mi zrozumieć uczucia innych ludzi.

NORMY

dla dorosłych w wieku 21-54 (normalizacja 2000 r.) STEN

KOBIETY

MĘŻCZYŹNI

1

poniżej 100

poniżej 97

2

100-105

97-105

3

106-113

106-112

4

114-120

113-117

5

121-126

118-123

6

127-133

124-127

7

134-139

128-134

8

140-144

135-141

9

145-149

142-149

10

powyżej 149

powyżej 149

TIE – Test Inteligencji Emocjonalnej Zosia uderza pięścią w stół. Ma zmarszczone brwi, zaczerwienione policzki i zaciśnięte zęby. Najprawdopodobniej: a. ogląda w telewizji ulubiony teleturniej 1…. 2…. 3.… 4.… 5 b. znowu skaleczyła się w palec, krojąc chleb 1…. 2…. 3.… 4.… 5 c. kolega, z którym miała pisać projekt właśnie powiedział jej, że nie będzie mógł pomóc, bo wylatuje na wakacje typu „last minute” 1…. 2…. 3.… 4.… 5