jezyk rosyjski - test

XII Konkurs Języka Rosyjskiego Etap – I

Zadanie I (9 pkt) Przeczytaj uważnie tekst. Zaznacz w tabelce literą P te zdania, które zawierają informacje zgodne z treścią tekstu, a literą F – niezgodne z jego treścią. Sxjćas naśa mama doma. Ona wstaźt ranąśx wsxh, gotowit zawtrak, dxlaxt butxrbrody dlv papy (on-inżxnxr i rabotaxt na boląśom zawodx), dlv moxj sxstry (xj 12 lxt, i ona ućitsv w pvtom klassx) i, konxćno, dlv mxnv (mnx 16 lxt, i v ućusą w licxx). Utrom my wsx spokojno zawtrakaxm, pąźm ćaj ili moloko. Wsx wsź znaqt. Papa znaxt, gdx xgo portfxlą i ćxrtxżi. Sxstra znaxt, gdx xź ućxnićxskav sumka, ućxbniki i ćulki. V znaq, gdx moi txtradi i noski. Dnźm mama i papa rabotaqt, a my s sxstroj w śkolah. Obxdaxm my wsx doma i widim, kak mama spxśit nakrytą na stol, podatą obxd. Po wxćxram my otdyhaxm, smotrim txlxwizor, igraxm w śahmaty, rxśaxm krosswordy, sluśaxm muzyku. Papa lqbit ćitatą gazxty i żurnaly, sxstra lqbit risowatą. Mama śąźt ćto-nibudą dlv nas. A nxdxlq tomu nazad naśa mama uxhala w dom otdyha. Utrom my nx zawtrakaxm - my opazdywaxm. Papa nx znaxt, gdx xgo rubaśka i dxlowyx bumagi, sxstra bxz konca txrvxt to noski, to txtradą po matxmatikx. V nx znaq, gdx mov awtorućka i kuda propala mov zapisnav kniżka s nużnymi mnx adrxsami i txlxfonami ... Na rabotx (eto papa) i w śkolah (eto mov sxstra i v) s nxtxrpxnixm żdźm obxda... w stolowoj. U nas wxdą nxt butxrbrodow! Podumatą toląko: naśa mama w domx otdyha?!

1. Mama wstaźt ranąśx wsxh i gotowit zawtrak. 2. Xź muż ućitxlą i rabotaxt w śkolx. 3. Utrom wsv sxmąv bystro zawtrakaxt i pąźt kofx. 4. Kogda mama doma wsx wsź znaqt. 5. Wsv sxmąv obxdaxt w stolowoj. 6. Po wxćxram papa lqbit smotrxtą txlxwizor. 7. Nxdxlq tomu nazad mama uxhala w dom otdyha.

8. Kogda mama uxhala w dom otdyha, wsx stali opazdywatą i txrvtą swoi wxńi. 9. Papa i dxti s nxtxrpxnixm żdali obxda w rxstoranx.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Zadanie II Test leksykalno – gramatyczny. 1. (10 pkt) Zapytaj: 1. Adama, czy pójdzie z tobą do kina. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2. Zoję, jakiej rasy jest jej pies. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 3. Dimę, o której godzinie rozpoczyna się mecz . ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 4. Brata, czy wróci do domu za godzinę . ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 5. Tamarę, czy wie, gdzie Ania poznała Andrzeja . ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2. (5 pkt) Czasowniki w nawiasach zastosuj w czasie teraźniejszym. 1. 2. 3. 4. 5.

Ćąi oćki (lxżatą)……………….. na stolikx? Ty (pxtą)……………….. etu pxsnq? W wosxmą ćasow on (idti)……………….. w śkolu. V nikogda nx(pitą)……………….. fantu. My (hotxtą)……………….. poxhatą w Moskwu.

3. ( 4 pkt) Zapoznaj się z podanymi sytuacjami. Do każdej z nich dobierz odpowiednią reakcję językową. Zaznacz jedną z trzech możliwości, zakreślając literę A, B lub C. 1. W Moskwie szukasz sklepu obuwniczego. A. Skażitx, pożalujsta, gdx nahoditsv prodowoląstwxnnyj magazin? B. Budątx lqbxzny, gdx zdxsą obuwnoj magazin?

C. Prostitx, wy nx znaxtx, poćxmu magazin nx rabotaxt? 2. Gratulujesz rosyjskiemu koledze zwycięstwa w zawodach sportowych. A. Wanv, pozdrawlvq s pobxdoj! B. S boląśim priwxtom! C. Prońaj, Wanv! 3. Składasz rosyjskiemu koledze życzenia urodzinowe. A. Pozdrawlvq Txbv s Rożdxstwom! B. Pozdrawlvq Txbv s dnźm rożdxniv! Żxlaq zdorowąv i horośih otmxtok! C. Privtnogo appxtita! 4. Dziękujesz przechodniowi na ulicy w Sankt Petersburgu za wskazanie drogi do Ermitażu. A. Użx idu w Ermitaż. B. V znaq, kak dojti do Ermitaża. C. Boląśox Wam spasibo. 4. ( 7 pkt) Dobierz właściwe odpowiedzi Olgi (A - G) do pytań zadanych przez Marinę (1 – 7). Wpisz odpowiednie litery do tabeli. Pytania Mariny: 1. Kogda my tuda poxdxm? 2. Kakix goroda my posxtim? 3. Kak ty dumaxśą, my dolgo budxm prxbywatą w Rossii? 4. A ćto możno posmotrxtą w Moskwx? 5. Ćto napisala w swoźm pisąmx Katv? 6. A gdx my budxm żitą w Pxtxrburgx? 7. S kxm my poxdxm w Sankt – Pxtxrburg? Odpowiedzi Olgi: A. Moskwu i Sankt-Pxtxrburg. B. U babuśki Kati. C. Ona priglaśaxt nas na kanikuly w Rossiq. D. S sxstroj Kati. E. W iqlx. F. V dumaq, ćto tri nxdxli. G. Katv napisala, ćto ona pokażxt nam Krasnuq plońadą, Sobor Wasiliv Blażxnnogo i Krxmlą.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

5. ( 6 pkt) Wpisz odpowiednie końcówki przymiotników w podanych zdaniach. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Adam ućastwowal w gorodsk……………….. fxstiwalx „Molodyx artisty”. Oni rady wxsxnn……………….. pogodx. Tanv kupila sin……………….. bluzku. My xńź nx znaxm etogo molod……………….. ćxlowxka. On nx wypolnil domaśn……………….. raboty. Ućxniki razoślisą po swobodn ……………….. wagonam.

6. ( 10 pkt) Dokończ zdania dowolną treścią. 1. My sxgodnv horośo …………………………………………………… ……………………………………………………………………………....…… 2. V nx soglasxn s toboj, potomu ćto ……………………………………………………………………….…….......… ……………………………………………………………………………………. 3. Kak ćasto………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………. 4. Xsli zawtra budxt plohav pogoda, ………………..………….. …………………………………………………………………………………….. 5. On sćitaxt, ćto polxzno…………………………………………… ……………………………………………………………………………………... 7. ( 6 pkt) Do podanych wyrazów dopisz antonimy. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

molodyx - …………………………………………………. boląnoj- …………………………………………………. bxlyj- …………………………………………………. wnizu- …………………………………………………. zdxsą- …………………………………………………. tuda -………………………………………………….

8. (6 pkt) Podkreśl formę pasującą do kontekstu zdania. 1. Papa wyśxl i hlopnul (za soboj, drug za drugom) dwxrąq. 2. My izwinvlisą (pxrxd soboj, drug pxrxd drugom)wxsą wxćxr. 3. Wy ćasto zwonitx (sxbx, drug drugu)?

4. Adam hodit w tapoćkah (u sxbv, drug u druga) doma. 5.

Użx dwa goda my nx widxli (sxbv, drug druga)i my oćxną toskuxm (po sxbx, drug po drugu).

Części testu

I.

II.

Sprawdzian rozumienia tekstu pisanego.

Liczba punktów: do uzyskania uzyskanych

9

Test leksykalno-gramatyczny. 54 Podsumowanie: 63