Kasia - 6 i 7

6. Użyte narzędzia: W przypadku wszystkich trzech eksperymentów – seria pytań zadawana w formie ustnej. Eksperyment 1: - zebranie informacji dot. płci, wieku i kierunku studiów osoby badanej; - pytanie o znajomość przedmiotu przez osobę badaną; Po tych pytaniach – zaprezentowanie przedmiotu (pendrive) i wyjaśnienie, co się na nim znajduje (informacje ważne/nieważne/brak informacji). - pytanie, czy wg osoby badanej pendrive zawiera ważne informacje; - pytanie o szacowaną przez osobę badaną wagę pendrive'a. Naszkicowanie przez osobę badaną pendrive'a na kartce (w rozmiarze rzeczywistym). Eksperyment 2A: - zebranie informacji dot. płci, wieku i kierunku studiów osoby badanej; - pytanie o znajomość przedmiotu przez osobę badaną; Zaprezentowanie przedmiotu i wyjaśnienie co się na nim znajduje (informacje osobiście znaczące/informacje nieważne dla danej osoby). - pytanie o szacowaną wagę pendrive'a (zaznaczenie wagi na skali i podanie wartości liczbowej); - pytanie, czy wg osoby badanej dysk zawiera informacje ważne; - pytanie o szacowaną wartość dysku; - pytania oceniające znajomość danych elektronicznych przez osobę badaną. Eksperyment 2B: powtórzenie badania 2A z pominięciem pytania o szacowaną wartość dysku. 7. Wyniki: Eksperyment 1: WAGA: - Średnia waga szacowana przez grupę, w której powiedziano, że pendriva zawiera informacje ważne, była wyższa niż w przypadku grup w których: 1) powiedziano, że informacje na pendrive są nieważne; 2) pendrive nie zawiera żadnych informacji. - w przypadku danych nieważnych i braku danych → szacowana waga nie różniła się - wynik istotny statystycznie (p < 0,001) WIELKOŚĆ: - badani, którzy wierzyli, że pendrive zawiera ważne informacje, oceniali pendrive'y jako większe niż miało to miejsce w pozostałych dwóch grupach; - w przypadku danych nieważnych i braku danych → szacowana wielkość nie różniła się - wynik istotny statystycznie (p < 0,001) Hipoteza została potwierdzona. Eksperyment 2A: WAGA: - grupa 1 (dysk z danymi postrzeganymi jako ważne dla osoby badanej) – szacowana waga wyższa niż w grupie 2 (dysk z danymi postrzeganymi jako nieważne dla osoby badanej) - brak jednoznacznej korelacji pomiędzy wynikami na skali a wynikami w postaci liczbowej - wynik nieistotny statystycznie (p = 0,088 przy szacunkach liczbowych), ale wykazano różnicę pomiędzy dwoma warunkami WARTOŚĆ: - badani postrzegali dysk jako bardziej wartościowy, jeśli postrzegali informacje na nim zawarte

jako ważne dla nich samych - wynik istotny statystycznie (p = 0,001) - brak korelacji pomiędzy wartością a wagą oraz pomiędzy ważnością danych a wartością dysku Eksperyment 2B: WAGA: - badani postrzegali dysk jako cięższy, jeśli postrzegali informacji na nim zawarte jako ważne dla nich samych - wynik nieistotny statystycznie (p = 0,059 przy szacunkach liczbowych), ale wykazano różnicę między dwoma wynikami, a ds = 0,42 - brak systematycznej korelacji pomiędzy wynikami na skali a szacunkami liczbowymi Łączona analiza ekspreymentów 2A i 2B wykazała, że wyniki są istotne statystycznie, zarówno w przypadku szacunku na skali (p = 0,005), jak i szacunku liczbowego (p = 0,011).