LISTA 1 laboratorium

LISTA 1. ZE STATYSTYKI (L1ZIF)
Podstawowe pojęcia związane z badaniem statystycznym, grupowanie materiału statystycznego, metody graficznej prezentacji Czas poświęcany na oglądanie telewizji w ciągu tygodnia w godzinach w 12 rodzinach był następujący: 4, 2, 7, 12, 13, 14, 11, 16, 18, 35, 13, 9. Określić jednostkę statystyczną, cechę statystyczną. Utworzyć szereg rozdzielczy szczegółowy. Informacja o liczbie dzieci w 70 rodzinach zamieszkujących pewną miejscowość była następująca: osiem rodzin nie posiadało dziecka, piętnaście rodzin posiadało jedno dziecko, dwadzieścia jeden rodzin posiadało dwoje dzieci, czternaście rodzin posiadało troje dzieci, osiem rodzin posiadało czworo dzieci i cztery rodziny piątkę dzieci. Zadanie rozwiązać w Excelu. Określić jednostkę statystyczną, cechę statystyczną. Utworzyć szereg rozdzielczy punktowy. Wyznaczyć rozkład empiryczny. Wyznaczyć dystrybuantę empiryczną. Narysować rozkład empiryczny (wykorzystać wykres punktowy). W poniższej tabeli przedstawiono dane dotyczące czasu spędzanego na oglądanie telewizji (w godzinach) dla 120 rodzin.
Czas
0-3
3-6
6-9
9-12
12-15
Liczba rodzin
10
17
33
42
18 Określić jednostkę statystyczną, cechę statystyczną Dla utworzonego szeregu utworzyć szeregi częstości, liczebności skumulowanych i częstości skumulowanych. Który z wyznaczonych szeregów przedstawia rozkład empiryczny, a który dystrybuantę empiryczną? Narysować rozkład empiryczny oraz dystrybuantę empiryczną, wykorzystując wykres słupkowy. Dla danych: dochody i wydatki.sta przedstawić histogram liczebności oraz częstości (zwykłych i skumulowanych) w Statistice dla cech: wydatki na żywność oraz dochody. Zadanie dodatkowe: Dane dotyczące studentów szkół wyższych wg systemów studiów, płci przedstawiono w poniższej tabeli (stan na dzień 30.11.2010. Źródło: Rocznik GUS, 2011):
Wyszczególnienie
Ogółem wszystkich studentów
W tym kobiety
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne Ogółem liczba w całej Polsce
1 841 251
1 082 483
949 476
891 775
Ogółem w woj. Dolnośląskim
165 961
94 548
88 222
77 739
Szkoły publiczne (woj. dolnośląskie)
117 826
64 370
80 794
37 032
Szkoły niepubliczne (woj. dolnośląskie)
48 135
30 178
7428
40 707
Uniwersytet Ekonomiczny we W.
16 726
12 270
8587
8 139
Porównać strukturę studentów studiujących w całej Polsce, w województwie dolnośląskim, w szkołach publicznych i niepublicznych oraz na Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu: pod względem płci; pod względem systemów studiów. Narysować rozkład empiryczny przedstawiający struktury studiujących ze względu na płeć, formę studiów, rodzaj uczelni.
Jakie można wyciągnąć wnioski z powyższych porównań?
tatystyka; L1ZIF B.Z.© LISTA 1 laboratorium2