SYLABUS Część A - Opis przedmiotu kształcenia.
PATOLOGIA (Patomorfologia)
Nazwa modułu/przedmiotu : Wydział:
PIELĘGNIARSTWO
Specjalności:
--
Poziom studiów:
I (licencjackie) X
Rodzaj studiów:
stacjonarne X
Rok studiów:
I X II
Język wykładowy:
NP.-P
Nauk o Zdrowiu
Kierunek studiów:
Typ modułu/ przedmiotu: Rodzaj modułu/ przedmiotu:
Kod modułu
III
IV
V
VI
Semestr studiów:
1X 2
obowiązkowy X x polski X
Forma kształcenia
Godziny
Wykład
15
Seminarium
---
Ćwiczenia
10
ECTS 1,0
Samokształcenie Laboratorium E-learning Zajęcia praktyczne Praktyki zawodowe inne RAZEM
25
Cele kształcenia: - Przekazanie studentom takiego zasobu wiedzy, który pozwoli na zrozumienie odpowiedzi adaptacyjnej organizmu i procesu chorobowego, wytworzy nawyk prawidłowego myślenia medycznego niezbędnego do wykonywania praktyki zawodowej. - Przygotowanie studenta do patrzenia na chorobę w aspekcie przyczyny (etiologii) mechanizmów rozwoju (patogenezy), zmian strukturalnych powstałych w komórkach i narządach (zmiany morfologiczne, zaburzeń czynnościowych wynikających ze zmian morfologicznych (objawy kliniczne, rokowanie). -Przygotowanie studenta do poznania i zrozumienia mechanizmów prowadzących do powstawania procesów patologicznych oraz zapoznania studenta z cofaniem się zmian chorobowych lub przechodzeniem w postać przewlekłą. Zapoznanie studenta z podstawami mianownictwa medycznego polskiego i łacińskiego. Macierz efektów kształcenia dla modułu /przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć. Metody weryfikacji Numer Forma zajęć osiągnięcia efektu Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: dydaktycznych* zamierzonych wpisz symbol kształcenia efektów kształceni: 1
Definiuje podstawowe pojęcia z zakresu patologii Test W ogólnej, w tym zaburzeń w krążeniu, zmian wstecznych, zmian postępowych, zapaleń i nowotworów; A.U12 Powiązuje obrazy uszkodzeń tkankowych i Test Ć narządowych z objawami klinicznymi choroby, wywiadem i wynikami badań diagnostycznych * W- wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; L- laboratorium; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka A.W19.
zawodowa; PRZYKŁADY METOD WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy) Egzamin pisemny – student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Egzamin z otwartą książką
Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini – clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja
Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360° (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio)
Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1-3 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw np.: Wiedza + + Umiejętności ++ Postawy + Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.)
Obciążenie studenta (h)
1. Godziny kontaktowe
25
2. Czas pracy własnej studenta
-
Sumaryczne obciążenie pracy studenta
25
Punkty ECTS za moduł/przedmiotu
1,0
Uwagi: TREŚĆ ZAJĘĆ: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia) Wykłady: 1. Wprowadzenie do patomorfologii (rys historyczny i metody oceny zmian patologicznych na poziomie makro-, mikro-, ultrastruktury oraz molekuł i genu). 2. Adaptacja, uszkodzenie i śmierć komórki 3. Odpowiedź zapalna – przyczyny, przebieg, powiązanie cech morfologicznych komórek biorących udział w odpowiedzi zapalnej z ich funkcją .
i ultrastrukturalnych
4. Przyczyny, mechanizmy powstawania nowotworów oraz podstawy ich klasyfikacji. 5. Patomechanizm wybranych chorób układu krążenia i układu nerwowego (4h) 6. Patomechanizm wybranych chorób układu pokarmowego 2
7. Patologia narządów płciowych żeńskich i gruczołu piersiowego 8. Patologia narządów płciowych męskich 9. Patologia układu oddechowego Ćwiczenia: 1. Zmiany wsteczne i zaburzenia w krążeniu 2. Zapalenia 3. Nowotwory 4. Patologia układu pokarmowego, nerek, gruczołu piersiowego i patologia ginekologiczna 5. Wybrane zaburzenia metaboliczne i ich konsekwencje Samokształcenie: 1.
Czynniki ryzyka i profilaktyka w wybranych chorobach cywilizacyjnych.
Literatura podstawowa i uzupełniająca, inne pomoce dydaktyczne: 1. Domagała W., Chosia M., Urasińska.: Patomorfologia. Wyd. 1. Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa 2010. 2.
Domagała W., Chosia M., Urasińska.: Atlas histopatologii. Wyd. 1. Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa 2006.
3. Groniowski J. i wsp. podstawy patomorfologii (wybrane zagadnienia). Wyd . Lekarskie PZWL, Warszawa 1984. 4. Kruś S., Skrzypek-Fakhoury E. (red.). Patomorfologia kliniczna. Wyd. 3. Wyd. Lekarskie, PZWL, Warszawa 2007. 5. Kruś S., Patologia Wyd. 1. Wyd. Lekarskie, PZWL, Warszawa 2011. 6. Kurantowski A i wsp. Histopatologia ogólna – przewodnik do ćwiczeń. Wyd. Lekarskie PZWL., Warszawa 1984. 7. Kumar V. Cortan R.S., Robbins S.L. [red. wyd. pol.] Włodzimierz T. Olszewski. Elsevier Urban & Partner. Wrocław 2005, wyd.1. Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne…) - rzutnik multimedialny Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie z oceną
Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt (tel./email)………………………….. Samodzielna Pracownia Biologii Medycznej, II Wydział Lekarski z Oddziałem Anglojęzycznym. 20-090 Lublin, ul. K. Jaczewskiego 8, Collegium Pathologicum Tel. 718-73-14, kom 692 462 937 e-mail:
[email protected] Nazwisko osoby prowadzącej/osób prowadzących zajęcia: Jarosław Dudka, Agnieszka Korga, Magdalena Iwan Podpis Kierownik jednostki prowadzącej zajęcia Jarosław Dudka …………………………
Podpis Dziekana
……………………………….
Data sporządzenia sylabusa: 25-02-2015r. 3
